Tag Archive: symulacje

Dobre instrukcje symulacji biznesowej

Gry oraz case study menedżerskie muszą zostać wyposażone w jasne reguły dla uczestników. Doświadczeni szkoleniowcy podkreślają, jak trudno jest początkującemu konstruktorowi symulacji napisać ciekawą historię do gry menedżerskiej. Wymagane jest bogate doświadczenie i wyobraźnia biznesowa. Read the rest of this entry >>

Coaching w grach dla menedżerów

Organizowanie gier dla menedżerów i symulacji opisujących działanie firmy bywa dość skomplikowane. Prowadzący szkolenie powinien posiadać wysokie kwalifikacje gwarantujące wciąganie w ciekawe ćwiczenia osób uczestniczących w szkoleniu. Takie kompetencje zawierają takie obszary: radzenie sobie z frustracją wywołaną toksycznym szefem, leadership, motywowanie przez cele oraz coaching. Read the rest of this entry >>

Dobre praktyki opracowywania gier dydaktycznych

admin post on Lipiec 3rd, 2014
Posted in symulacje Tags: ,

Układanie gier dydaktycznych na szkolenia jest niezwykle nieprzyjmne oraz angażuje duży zestaw konkrentnych umiejętności. Całe życie chcemy się angażować w zabawę, uśmiechać się do ludzi i poznawać naturę niezwykłych sytuacji życiowych. Gry i symulacje oznaczają powrót do dzieciństwa. Gry i symulacje można wykorzystywać w sesjach szkoleniowych stosując zamiennie z wykładem i dyskusją moderowaną. Read the rest of this entry >>

Kontakt z uczestnikami w symulacjach na szkoleniu

admin post on Maj 25th, 2014
Posted in symulacje Tags: ,

Po co jest komunikacja zwrotna? Eksperci twierdzą, iż jest dostawcą informacji w zakresie kompetencji, zainicjowanych procesów i zawodowej przydatności  danego uczestnika biorącego udział w sesji – i czyni to w wyjątkowy sposób. Oceniany pracownik, który jest na szkoleniu zachowuje dość konstruktywny poziom zaufania do siebie, wytworów aktywności zawodowej oraz obserwatora, który obserwuje feedbackowanego. Read the rest of this entry >>

Fazy doskonalenia osób po studiach

admin post on Kwiecień 12th, 2014
Posted in symulacje Tags: , ,

W poprzednim poście opisałem czteroetapowy sposób zdobycia kompetencji (zdefiniowanych bardziej dogłębnie aniżeli tylko pewien zasób wiadomości o świecie). Ażeby on miał możliwość zaistnieć, konieczne bywa zapoczątkowanie procesu edukacyjnego, będącego zaraz po tradycyjnym nauczaniu. Read the rest of this entry >>

Podstawowe uwarunkowania szkolenia dorosłych

admin post on Luty 14th, 2014
Posted in Bez kategorii Tags: ,

W kolejnych artykułach na moim blogu przedstawię zasady nauczania ludzi dorosłych. W zjawisku szkoleń pracowniczych w prakseologicznym znaczeniu da się wskazać cztery podstawowe kroki, opisujące teorie naukowe nie tylko jako przyswojone  ustrukturyzowane dane, ale dodatkowo umiejętności ich użycia w praktyce i nabyte postawy i zachowania. Read the rest of this entry >>

Sposoby dokształcania się osób w dorosłym wieku

admin post on Styczeń 24th, 2014
Posted in Bez kategorii Tags: ,

Wcześniej prezentowałem materiał o efektach, jakie trener oraz uczestnicy szkoleń uzyskują, kiedy wykorzystamy w ramach sesji szkoleniowych gry i symulacje. W tym artykule opiszę w szczegółach założenia oparte na badaniach naukowych pomagające zrozumieć, po co stosować gry i symulacje. Read the rest of this entry >>

Zastosowanie gier w różnych projektach szkoleniowych

admin post on Grudzień 12th, 2013
Posted in Bez kategorii Tags: ,

Ćwiczenia oparte o mechanizm gier oraz symulacje stosuje się podczas wielu rodzajów sesji szkoleniowych dla pracowników wyższego szczebla. W tym wpisie postanowiłem opisać, na jakich szkoleniach da się użyć wspomniane wyżej innowacyjne metody nauczania.
Naprawdę sporo na temat szkoleń realizowanych przy pomocy gier i symulacji menedżerskich dowiedziałem się od Petera Smitha, który szybko stał się wysokiej klasy doradcą biznesowym dla firm. Read the rest of this entry >>

Cechy nowoczesnej symulacji biznesowej

admin post on Listopad 24th, 2013
Posted in Pozostałe, Szkolenia Tags: , ,

Na pewno twoi podwładni uczestniczyli w kursie w obszarze swojej specjalizacji. Zapytaj ich, jakie zadania szkoleniowe okazały się dla nich najciekawsze. Myślę, że odpowiedzą, że najwięcej nauczyli się, gdy uczestniczyli w grach decyzyjnych. Dlatego chcę opisać typową symulację, która jest  interesująca dla osób biorących udział w szkoleniu. Read the rest of this entry >>